hand_file: (Default)
По стране шагают вногу шарлатанство и невежество и нет им, судя по всему, преград.
Встретил я тут знакомого. Поговорили. Он спросил про жену, она в больнице. Я, говорит, излечился неким устройством, которое все лечит и рак "на ура". Посмотри, мол, в интернете. Я отмахнулся, но, погодя, посмотрел. Да, продается широко. Поискал сертификат - нет его, поискал результаты экспертиз и испытаний - нет их. Почитал описание, форумы и испугался, а ту ли мне физику в школе преподавали? Там речь о "переменном электростатическом поле", о том, что оно размыкает ошибочно свернутые в кольца вместо спиралей молекулы ДНК в нужном месте. Есть там и о торсионных полях и вот, дословно:

Основным воздействием электростатики является прямая механическая работа по увеличению частоты вращения (подкручивания) вихревых оболочек молекул и их групп.

Замечу, что невежество произрастает из безграмотности, а шарлатанство из безнравственности и с попустительства властей.
hand_file: (Default)
Прочитал статью с таким названием, поводом для ее написание послужила смена министра образования.

Автор считает, что смена министра есть лишь смена декорации, призванная немного успокоить недовольных сокращением расходов государства на науку и образование, в том числе путем усиления духовных скреп силами религиозного министра. Политика же государства в этой сфере остается неизменной: кукиш вам, а не наука, кукиш вам, а не образование. Стране, распродающей природные ресурсы нужны послушные и безграмотные.

Интересно получается, ненавистного министра убрали, но в лучшую сторону перемен не будет.
hand_file: (Default)
Президент России Владимир Путин уволит Дмитрия Ливанова с поста министра образования и назначит на эту должность Ольгу Васильеву — замначальника управления администрации главы государства по общественным проектам.



Сия дама - оголтелая сторонница консерватизма, знатная антисоветчица и ревнительница православия предназначена, видимо, для смещения акцентов образования от научности к мракобесию.

Полагающие, что власть отказалась от десоветизации могут полагать дальше.....
hand_file: (Default)
К сожалению, с распадом СССР наша страна перестала критически относиться к Западу, сделавшись запоздалым и бездумным внедренцем его практик, которые зачастую оказываются либо просроченными, либо вовсе негодными. Так, например, наш телевизор активно навязывал нам западные табачные изделия в то время, как сам Запад уже давно-давно запретил рекламу табака.

С образованием происходит то же самое. Пока наши власти обсуждают что бы еще изъять из школьной программы, дабы удешевить образование и не перегружать умы будущих потребителей, вещами, непосредственно не связанными с потреблением, Запад пересматривает свое отношение к упрощенному школьному образованию.

Новый британский премьер Тереза Мэй намерена восстановить в Британии т.наз. "грамматические школы" (школы с классическим преподаванием предметов, видимо, аналог наших гимназий), дававшие очень качественное школьное образование. Эти самые грамматические школы были упразднены и запрещены лейбористами как ограничивающие права выпускников обычных школ при поступлении в вузы.

Причем, восстановить эти школы она планирует в рамках программы по “социальному сплочению” и с учетом того, что большая часть населения "за" такое восстановление, поэтому можно предположить, что речь идет о праве именно способных (а не богатых) учеников получать качественное образование.

Удивительно, но, со слов всемирно известного британского ученого, филолога-англиста Дэвида Кристала британское школьное образование в период 1960 - 1990-х годов дошло до того, что его 3/4 его студентов не изучали английской грамматики совсем и не знали, что означает слово "preposition" (предлог). И это те, кто после обучения становились учителями английского языка.
Видео с профессором тут )
Мы, видимо, тоже вернемся к качественному школьному образованию, но не скоро, а потом, когда очень сильно и очень больно ударимся.
hand_file: (Default)
В Москве вынесен приговор по делу лже-экстрасенсов (именно так, через дефис!!!).

21 лже-экстрасенс был приговорен Симоновским судом Москвы к срокам от 6 до 15 лет заключения, говорится в сообщении, размещенном на сайте Мосгорсуда. Оглашение приговора в объеме около 1000 страниц заняло четыре дня. Все подсудимые свою вину не признали.

Как установлено судом, преступная группировка приобретала биологически активные добавки к пище (БАДы), оказывающие общеукрепляющее действие на организм, и продавала их под видом высокоэффективных средств при лечении различных заболеваний. Кроме того, аферисты оказывали мнимые парапсихологические и экстрасенсорные услуги.


Сообщение отдает не только малограмотностью, но и малообразованностью. Люди верят в существование экстрасенсов, ведьм, колдунов, поэтому для них вполне могут существовать лжеколдуны, лжеэестрасенсы,....
hand_file: (Default)
Так сложилось, что современной России образованные и грамотные не нужны. Для достижения идеалов, основанных на власти и деньгах нужны иные качества. Люди, не обремененные никакими знаниями берутся за непосильную для них по причине неграмотности работу. Например, они активно делятся "знаниями" посредством интернета, благо что некому их проверить и поставить жирную "двойку".

О 600 млрд. человек, замученных Сталиным уже писали. Нелепости, основанные на элементарном незнании и написанные с ошибками, продолжают появляться:

"Правда, о вытеснении водки пока говорить не приходится - виски, рома, текилы, джина суммарно за год в РФ выпивается 50 млн тонн, потребляемые объемы водки у нас составляют 1,5 млрд тонн.
Так вот, в сонмах брендах разобраться одновременно сложно и просто. Выучить их все нереально – только скотчей в мире реализцется около 2 500 наименований (!!!)."


Чтобы приписать каждому россиянину, включая стариков, младенцев, больных и всех, всех, всех потребление более 10 тонн водки и 333 литров заморских крепких напитков ежегодно надо очень и очень крепко не знать ни численность населения России, ни метрическую систему мер, т.е. иметь полноценный неуд по программе начальной школы.

Вот и верь после этого интернету.
hand_file: (Default)
Несмотря на то, что специальных молельных комнат в школах не будет, новый закон об образовании позволяет совершать религиозные обряды на территории школ. То есть попов, мулл и прочих продавцов мистических услуг пустили в школы. Теперь пропаганда антинаучных взглядов, насаждение религиозной розни в школах узаконены и получили зеленый свет.
Здравствуй, средневековье!
hand_file: (Default)
На учредительном съезде в Москве объявлено о создании «Всероссийского родительского сопротивления», выступающего против ювенальной юстиции, усыновления детей иностранцами и снижения стандартов образования. Во главе этого сопротивления оказалась жена С.Кургиняна. Задачи и цели наболевшие и приблизительно правильные, но высказываются каким-то извинительно-просительным тоном, с обязательной оговоркой о поддержке власти в целом. Огня не хватает. Надо формулировать четкие и разумные требования и добиваться их исполнения. Считаю необходимым включить в школьную программу астрономию. Считаю необходимым увеличить количество часов физики и математики. Счтиаю необходимым исключить религиозно-ориентированные предметы. Считаю необходимым запретить служителям религиозных культов приближаться к школам ближе 100 метров. Считаю необходимым запретить практику "прессования" властями учителей и директоров школ накануне выборов. И только так.
hand_file: (Default)
... которая заключается в том, что Вселенная сотворена богом 6 тыс. лет назад, а целый ряд наук, исходящих из иной точки зрения не имеют право на существование. И детей не надо учить открывать истины, их надо учить подчиняться. Вот так:
Оригинал взят у [livejournal.com profile] nefadin в Оксана Луговая. "Школьные годы с молитвой."




+++++ )
hand_file: (Варяг_1)
 Если то, что ретранслировал с сайта КПРФ [profile] colonelcassad в материале "Гоголя и Крылова на свалку", правда, то тогда уже в скором времени Россиия будет иметь огромные проблемы, а Украина с полным основанием сможет приватизировать и украинизировать не только Гоголя, но и, похоже, Пушкина с Лермонтовым. Повторяю, если это правда. Но это как раз тот случай, когда молчание преступно.

Академик РАН Всеволод Троицкий, делится впечатлениями относительно изменений в курсе русской литературы для школ. Особенно впечатляет исчезновение из школьной программы Крылова и Гоголя и появлением там Пелевина и Улицкой. Статья большая, так что избранное.


Новые программы общего (полного) среднего образования по русскому языку и литературе, утверждённые печально известной РАО, опубликованы. Они убедительно отражают реальный смысл этого спущенного с вредоносных министерских высот официального издания, которое молва нарекла «стандартом совмещённого филузла». Из программы изъяты некогда достойно представленные в подобных документах И.А.Крылов, А.Н.Радищев,В.А.Жуковский, А.С.Грибоедов, Н.В.Гоголь, поэты пушкинской поры, в том числе Е.А.Баратынский, К.Ф.Рылеев, А.В.Кольцов, И.С.Никитин, кроме того, А.К.Толстой, А.Н.Майков, Н.С.Лесков, а также И.С.Шмелёв, В.И.Белов, К.М.Симонов, М.В.Исаковский, Н.М.Рубцов.

Смысл этого документа соответствует направлению кем-то санкционируемого «сверху» системного разрушения отечественного образования от Днепрова, Асмолова и Леонтьевой до Фурсенки, Кузьминова и Калины. Однако «уровень варварства» составителей новой программы значительней, чем в подобных предшествующих циркулярах-рекомендациях.

Сверхзадача последнего документа прозрачна: он приближает филологические знания современного ученика (и без того уже не соответствующие задачам школы в России) к уровню, при котором у школьника не может сложится должного представления о самых значительных явлениях русской словесности в историческом развитии, в основополагающих национальных устремлениях к человечности и любви, в соцветье важнейших её идеалов, патриотизма, пафоса созидания, уважения к труду, стремления к Истине, добру, справедливости и вере в окончательную победу добра.

В списке подобранных произведений, оставленных для изучения писателей-классиков, произведены «чистки» и тенденциозные подмены(мы далее коротко скажем о них, как и о неподходящих к задачам школьной программы авторах, которых искусственно втащили в корпус рассматриваемого документа). Во всём этом педагогическая «полиция мысли», враждебная русской культуре, достаточно ясно обнаружила свою разрушительную целенаправленность и нечистоплотность.



Итак, по порядку. Из программы удалён И.А.Крылов. Случайно? Нет. Ведь этот художник первой величины, сыгравший огромную роль в становлении национально-исторического, нравственного и эстетического сознания отечественной литературы, безусловно необходим при её изучении.Нужно обладать беспрецедентной наглостью разрушения, чтобы будто бы «забыть» о нём. Ведь это писатель, который, по словам В.Г.Белинского, один мог бы «быть главою и представителем целого периода литературы», ибо «первый внёс в литературу элемент народности», «умел чисто по-русски смотреть на вещи».Это писатель, который «создал национальную русскую басню» и открыл способ «художественного проникновения в жизнь с высоты многовекового опыта и национального мышления русского народа»! 
Басенное творчество Крылова (особенно в тяжелейших условиях, созданных ныне для здорового существования русского языка) крайне необходимо для развития речи школьников. Гениально владея словом, используя со знанием и чувством художественного такта живую народную речь, обладая великим мастерством языкотворчества, Крылов особенно нужен сегодня, когда грамотная образная речь повсюду засоряется в СМИ стандартным, бесцветным сленгом,жаргоном и мутным потоком блатных неологизмов.



Духовный расцвет народа возможен только с опорой на главные, знаменательные ценности его культуры. Продолжая разговор, укажу на изъятие из Программы творчества А.Н.Радищева, значительнейшего явления русской литературы. «Пропустить»Радищева - значит исказить представление о ней, нарушить историческую преемственность, дающую возможность понять всю сложность её реального развития. «Как можно в статье о русской словесности забыть Радищева? Кого же мы будем помнить?»[12] - восклицал А.С.Пушкин. Заметим кстати, что сам он спорил с Радищевым, но как мыслитель признавал его непреходящее значение и знаковое место в нашей литературе. При этом «забыть» Радищева, истинно человечного человека и гражданина, в Программе, предназначенной для изучения русской литературы в школах России, это ещё и акт безнравственности, который могли совершить только чужие ей люди,бессовестно относящиеся к прошлому нашего любимого Отечества, к пострадавшим за него.



Бесстыжие составители «сократили» из Программы творчество В.А.Жуковского. Что тут сказать?!.. Позор невежества и преступление перед народом и страной!...
Образ Жуковского, человека, гражданина, поэта, необыкновенного труженика и сегодня может служить достойным примером для всякого, желающего утвердить себя в человеческом звании.
«Вычеркнув» Жуковского, составители новой программы не допустили до сознания нынешних школьников не только обаятельные баллады «Светлана» и «Людмила», которые так любили наши славные предки, но и важнейшее для историко-патриотического воспитания стихотворение «Певец во стане русских воинов», знаменитый перевод из Шиллера «Перчатка», весьма важный в воспитательном смысле.





Чтобы погасить в учащихся духовный огонь (а для чего же ещё?!) авторы-составители исключили из программы ... Н.В.Гоголя. Судя по отбору произведений, можно предположить, что их «полицейские души» дрожат при одном воспоминании о лирической Русь-тройке! А тут ещё патриотический «Тарас Бульба» - вершина романтического творчества великого писателя!.. Можно ли допустить, чтобы современный школьник знал и помнил вдохновенную речь Тараса Бульбы о товариществе?! А последние слова повести - так прямо по сердцу режут русофобов: «Да разве найдутся на свете такие огни и муки и такая сила, которая пересилила бы русскую силу!»... А незабываемые трагические сцены ужасного, но праведного суда Тараса над сыном-изменником?! Нынешним школьникам, думают, наверное, «полицаи мысли» из РАО, это ни к чему: вдруг молодёжь осознает, что есть предательство и отшатнётся от него... Мужество Остапа. К чему это нынешним? Пусть лучше ищут свою панночку...Так? А тут ещё«Страшная месть». А ну, прочтут и соблазнятся...ненавистью к изменникам.





С детства помнятся мне Думы К.Ф.Рылеева. В них родная история представлена в лицах и событиях,легко воспринимаемых сознанием школьника. В годы Великой Отечественной войны,когда торжественно, трагично и победно звучали имена её героев - Саши Чекалина,Зои Космодемьянской, Николая Гастелло, панфиловцев и молодогвардейцев-краснодонцев,особенно понятен был нам, «детям войны», Иван Сусанин, простой русский крестьянин, жертвующий жизнью за родину. Живо отзывались в наших детских сердцах слова героя, брошенные в лицо врагам Отечества:

...Предателя, мнили, во мне вы нашли:

Их нет и не будет на Русской земли!..

Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело,

И радостно гибнет за правое дело!

Ни казни, ни смерти и я не боюсь:

Не дрогнув умру за царя и за Русь!

Увы, предателей у нас теперь немало, среди них,похоже, и авторы Программы, о которой идёт речь...



А.С.Грибоедов, автор бессмертного «Горя от ума». На изучение этого шедевра в школах России в ХХ веке, когда в Министерстве просвещении СССР работали люди, обладавшие и образованностью и культурой, отводили 14 классных часов! Это было время,когда в школах учились поколения, отнюдь не чуждые техническому образованию;это были поколения, создававшие советскую атомную промышленность и ракетостроение...
На могиле А.С.Грибоедова, трагически погибшего при исполнении гражданского служебного долга,начертаны слова «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской».Но чужие интересам отечественной школы составителиучебных программ вычеркнули имя Грибоедова из списка авторов, с которыми сегодня пока ещё разрешено быть знакомыми молодёжи при обучении в школах России.



«Поработали» наши «программисты-разбойнички» и над списками произведений русских классиков, включённых в программу.

Из списка произведений А.С.Пушкина, например, убрали патриотическое стихотворение «К Чаадаеву»,испокон века входившее в школьные программы. По соображениям «полицейского»характера (а то, почему же ещё?!) изъяли «Я памятник себе воздвиг...», ну,разумеется и «главное» произведение - «Евгений Онегин».



Из М.Ю.Лермонтова, разумеется, убрали стихотворение «Нет, я не Байрон...», чтобы никто не вспомнил, что поэт - «с русскою душой», да ещё - «Смерть поэта», «Родина» (последнее изъято, наверное, потому, что, Лермонтов, как было признано, понимает любовь к отечеству, к России «истинно, свято, разумно» (Н.Добролюбов). О «Герое нашего времени» и речи нет. Зачем? Это же будит мысль. А наш ученик, как выразился один из нынешних министров образования, «не должен рассуждать, он должен делать то, чему его научили» (Каково сказано! На века. Очень чувствуется, что это словасовременного министра образования!)

В подтверждение этого мнения укажу, что вместо упомянутых мною истинных классиков появились в Программе имена писателей, попавших в список по каким-то непонятным причинам, как говорят, нежданно-негаданно. Причём заняли они весьма немало места и, откровенно говоря, заняли незаконно. Ведь (напомню ещё раз!) в школе изучают не просто литературу, а классику. Таких же авторов (кстати сказать, очень-очень разных по художественному уровню их произведений), как В.П.Аксёнов, А.Т.Гладилин, Ю.О.Домбровский, В.С.Маканин, В.П.Некрасов, В.О.Пелевин, А.Н.Рыбаков, Ю.С.Рытхэу, Л.Е.Улицкая и А.И.Эппель, нельзя отнести к классикам и к писателям, которых необходимо ввести в школьную программу.

В подборе этих авторов, как и некоторых других, отзывается чисто политический подход: все они в прошлом, по большей части, эмигранты, диссиденты или «лютые протестники», как выражался один мне знакомый писатель. Может быть, это и было принципом отбора? Не знаю. Думаю, что есть ещё другие причины, но причины не литературного свойства...



Повторю: последние Программы по литературе, выпущенные и утверждённые «свыше», достойны не просто осуждения, но наказания: в них нагло ограблено поколение русской молодёжи, у него отняты законно принадлежащие ему сокровища русской национальной культуры, получившей всемирно признание, в них включено то, что к программам обязательного изучения классики - не имеет отношения. При этом они обнаружили неприятие «русского духа», «русского ума и сердца», то есть того, на чём держалась и держится вся русская культура. Не плохо бы министерским «полицаям мысли» понять, что «без русского духа», «русского ума и сердца» - нет русской культуры, а без русской культуры - не может быть и культуры в России.


http://kprf.ru/rusk/114309.html полностью по ссылке - статья большая, с разбором и многих других "правок" и то, в сокращенном варианте. 

Вообще, трудно представить, чтобы из школьной программы исчезли Гоголь и Крылов. Но как оказалось, нет ничего невозможного.




This entry was originally posted at http://varjag-2007.dreamwidth.org/4092705.html. Please comment there using OpenID.
hand_file: (Default)
Хорошо, что не всем это безразлично.


Ученый совет Российского государственного торгово-экономического университета, который по приказу Минобрнауки должен объединиться с РЭУ имени Плеханова, поддержал протест студентов и объявил в вузе режим чрезвычайной ситуации. Текст решения совета выложен на сайте РГТЭУ.

Вместе с тем, как сообщает "Интерфакс", студенты начали бессрочную забастовку против решения Минобрнауки.

Преподаватели присоединяются к требованиям студентов отменить результаты мониторинга вузов, согласно которым РГТЭУ был признан неэффективным, и призывают "принять все возможные меры по защите традиций вуза, чести и достоинства коллектива и отдельных его членов".
hand_file: (Default)
Вот такая мерзость происходит в нашей стране:



Считаю необходимым и прошу распространить.
hand_file: (Default)
Тихой сапой, от социализма, прыжком через социализм с человеческим лицом, бегом сквозь либерализм мы пришли к господствующей ныне государственной идеологии - консерватизму. Судя по результатам голосования около 2/3 избирателей нашей страны безусловно разделяют консервативные ценности. Вот, только сдается мне, что мало кто себе представляет себе эти самые консервативные ценности и даже мало кто знает, что господствующие у нас ценности - консервативные.

А консерватизм это политическая и идеологическая приверженность традиционным ценностям и порядкам, социальным или религиозным доктринам. В политике — направление, отстаивающее ценность государственного и общественного порядка, неприятия «радикальных» реформ и экстремизма.

Консерватизм существенно отличается от либерализма, для которого экономические, политические, иные права и свободы личности превыше всего. Кстати, тот самый рынок, к которому мы совсем недавно так нервно стремились, вводя частную (но не честную) собственность, создавали банковскую систему, меняли законодательство есть порождение либерализма. Но мы благополучно проследовали мимо него, в консерватизм.

"Единая Россия", после 8-летнего идеологического блуждания и шатания, противоестественно, вне предвыборной кампании в 2009 году объявила себя наконец-таки консервативной. При том, что консерватизм подходит России не более, чем корове седло.

Дело в том, что традиционной, привычной формой собственности для подавляющего большинства россиян в течении жизни многих поколений была государственная, а новоявленная частная получена в результате криминальной приватизации и не может называться традиционной. Украденное не может быть традиционной ценностью по крайней мере для большинства.

Для подавляющего большинства россиян на протяжении жизни нескольких поколений главной религиозной ценностью была отстраненность от какой-либо церкви, ибо церковь на деле была отделена от государства, а государство содействовало формированию атеистического, научного мировоззрения у граждан, следовательно религия тоже не может считаться традиционной ценностью для большинства.

Кроме того, в нашей стране была традиционно достаточно высокой социальная защищенность граждан: всеобщая занятость, бесплатное образование и медицина, низкие коммунальные платежи и транспорт по символическим ценам, что также ни коем образом не вяжется с консерватизмом.

И вот, чтобы подогнать неудобную корову под седло в России начата "консервативная модернизация"(а я бы сказал "ломка через колено") детали которой четко и ясно не были доведены до рядового россиянина, живущего, зачастую, прежними представления и полагающего, что добрый царь-батюшка из телевизора просто не знает, что творят отбившиеся от рук бояре на местах.

Чтобы поставить точки над и, чтобы рядовой россиянин не питал иллюзий относительно своего будущего, он должен себе совершенно четко представлять следующее:

-ухудшение качества медицинских услуг, ликвидация бесплатной медицины есть не самовольство министра Голиковой, а результат проводимой Путиным и Медведевым "консервативной модернизации" и замена министра ничего не даст;

-ухудшение качества школьного образования, резкое ограничение доступа к высшему образованию, подпорченному коррупцией и сокращенному до 3 лет, настырное введение "платных" образовательных услуг, сокращение школьных часов по фундаментальным наукам и включение в школьную программу религии ( а по сути дела мракобесия) есть не самовольство или глупость министра Фурсенко, а результат проводимой Путиным и Медведевым "консервативной модернизации" и замена министра ничего не даст;

-сращивание религии с государством, совершенно бесстыдное и беспрецедентное проникновение церкви в образовательные учреждения, армию, общественные институты; передача государственной собственности церкви; открытая пропаганда мракобесия; неподсудность сверхблагосклонность судов к попам есть не недосмотр прокуратуры и иных контролирующих органов государства, а а результат проводимой Путиным и Медведевым "консервативной модернизации";

-совершенно безумный полицай-террор против людей вообще, а против желающих донести свое мнение до власти в особенности; практически на 100% неправосудные судебные решения; смягчение до штрафов наказания за коррупционные преступления; внедрение политических репрессий по статьям "экстремизм" и "хулиганство" (как с девушками из Pussy Riot) есть не результат недогляда законодателей и перегиба полицай-руководителей на местах, а результат проводимой Путиным и Медведевым "консервативной модернизации";

-практический запрет на создание политических партий; фальсификация итогов выборов; нежелание возбуждения уголовных дел по выборным нарушениям, однобокое освещение событий в стране и мире в СМИ; преференции в отношении предоставления эфирного времени представителям только одной политической партии, одного политического деятеля есть не результат чьей-либо плохой работы, а результат проводимой Путиным и Медведевым "консервативной модернизации";

-развал науки, оборонной промышленности, космонавтики, развал армии, насыщение ее попами за государственный счет, при том, что церковь у нас отделена от государства, тоже есть результат проводимой Путиным и Медведевым "консервативной модернизации";

Иными словами, наш рассейский консерватизм защищает отнюдь не традиционные для нас ценности, а завоевания тех, кто нажился и продолжает наживаться ограблением России и унижением, одурачиванием ее населения, и если мы не избавимся от этой 
"консервативной модернизации", то бедные будут еще беднее, а богатые еще богаче; образование и медицина будет доступна все более и более узкому кругу лиц, а попы все наглее и наглее будут вторгаться во все сферы жизни человека.




hand_file: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] mondor1 в Модернизация...


От себя добавлю: наш президент смелый мужчино, совершенно не боится насмешек со стороны.
hand_file: (Default)
Открытое письмо
Под катом -- открытое письмо, касающееся принятия образовательного стандарта для старшей школы. Прошу распространять и подписывать.
Президенту Российской Федерации Д.А.Медведеву
Председателю Правительства Российской Федерации В.В. Путину
Председателю Государственной Думы Российской Федерации Б.В.Грызлову
Министру образования и науки Российской Федерации А.А.Фурсенко
Открытое письмо: )

Первоисточник:
starushkalarina.livejournal.com/60329.html


Сбор подписей ЗДЕСЬ

Profile

hand_file: (Default)
hand_file

July 2017

S M T W T F S
      1
234 5678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 28th, 2017 12:52 pm
Powered by Dreamwidth Studios